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CYTUVA

Tecnología educativa basada en el uso de TICs específicas

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Datos de Contacto

Información básica

  • UniversidadUniversidad de Valladolid
  • CentroEscuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación
  • DepartamentoTeoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemática
  • Grupo de investigaciónGrupo de Sistemas Inteligentes y Cooperativos / Educación, Medios, Informática y Cultura (GSIC / EMIC)


Descripción

Tecnología educativa es una línea de trabajo que orienta el uso de tecnologías específicas TIC aplicadas a la Educación para abordar “Technology enhanced learning” (TEL) y e-learning.

En este ámbito se estudia y emplea varias tecnologías, tales como:
  • Diseño del Aprendizaje (LD)
  • Análisis del Aprendizaje (LA) en múltiples entornos
  • Minería de Datos Educativa (EDM)
  • Machine Learning 
  • Arquitecturas middleware para Entornos de Aprendizaje Distribuidos (DLE)
  • Tecnologías socio-semánticas y datos abiertos enlazados. Aprendizaje Ubicuo (UL)
  • Realidad Aumentada (AR) y Mundos Virtuales (VWs)
  • Escalado del aprendizaje (MOOCs) y pedagogías colaborativas en MOOCS
  • Gamificación para el aprendizaje colaborativo
  • Orquestación de clases
Algunos de los proyectos desarrollados en el marco de esta línea de trabajo se enumeran a continuación:
  • RESET: Reformulando EcoSistemas Escalables educaTivos. Ministerio de Economía y Competitividad: Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad (TIN2014-53199-C3-2-R) [2015-2017].
  • EEE: Orquestando Espacios Educativos Web y Especulares. Ministerio de Ciencia e Innovación: Programa Nacional de I+D+i (TIN2011-28308-C03-02) [2011–2014].
  • AR4All: Soporte al profesorado en el uso educativo de la Realidad Aumentada con dispo¬sitivos móviles. Cátedra Telefónica de la Universidad de Valladolid en Movilidad y Educación (2012).
  • Share.TEC: SHAring digital REsources in the Teaching Education Community. Comisión de la Unión Europea [2008-2011]. 
  • Colaboración con desarrollo plataforma de formación online: Canvas Network. https://www.canvas.net/


Otra Información

Número de investigadores:

13

Estado de desarrollo:

En fase de investigación y desarrollo

Derechos de propiedad intelectual:

Susceptible Propiedad Intelectual

Diferenciación en el mercado:

Novedad y diferenciación por uso de las TIC

Aplicabilidad de la tecnología:

Empresas y mercados:

Sector educativo. Organismos de formación

Ventajas:

Línea principal y genérica del grupo, en la que se proponen arquitecturas y aplicacio¬nes TIC que pretenden mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje. Se presta especial atención al apoyo de profesorado en el diseño, puesta en marcha y evaluación de innova¬ciones educativas mediadas por TIC.

Información adicional:

El Grupo de Sistemas Inteligentes y Cooperativos / Educación, Medios, Informática y Cultura (GSIC/EMIC) es un grupo transdisciplinar que está compuesto por profesores, investigadores y personal laboral de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación, la Escuela de Ingeniería Informática y la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid. Es un Grupo de Investigación Reconocido (GIR) por la Universidad de Valladolid y está reconocido como Unidad de Investigación Consolidada (UIC) por la Junta de Castilla y León.

El grupo de investigación GSIC/EMIC lidera y colabora en diversos proyectos de investigación, desarrollo e innovación docente, con financiación internacional, europea, nacional y regional.


Código UNESCO:

1203 - Ciencia de los ordenadores

Otros miembros:

Miguel Luis Bote Lorenzo
Erkan Er
Ver más

Eduardo Gómez Sánchez
Luisa Sanz Martínez
Alejandro Ortega Arranz
Alejandra Martínez Monés
Juan Ignacio Asensio Pérez
Sara Lorena Villagrá Sobrino
Juan Alberto Muñoz Cristóbal
Sara García Sastre
Bartolomé Rubia Avi
Vanesa Gallego Lema
José Antonio González Martínez

Fotos

Vídeos

Otros recursos

Canvas Network
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El envío de este email es a la oficina de transferencia de tecnología y conocimiento. En su caso, también será enviado al investigador responsable del proyecto elegido.
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